分数乘法看图列式:线段图与长方形图怎么读
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分数乘法看图列式只看两件事:先找单位“1”,也就是被平均分的那个整体;再看取了其中几份。求一个数的几分之几是多少,就用单位“1”的量乘这个分数。线段图里,被平均分成几段的那条线段是单位“1”;长方形图里,第一次平均分的是整个长方形,第二次在涂色部分里再分时,单位“1”换成了涂色部分,所以要连乘两个分数。下面线段图、长方形图各两道例题,每道都给图的读法和列式。
读图三步速查
| 步骤 | 线段图里看什么 | 长方形图里看什么 |
|---|---|---|
| 1 找单位“1” | 被平均分的整条线段 | 被平均分的那一块(整张或涂色部分) |
| 2 看分了几份、取几份 | 短竖线把线段分成几段,括号括住几段 | 格子横竖各分几份,涂了几格 |
| 3 列式 | 单位“1”的量 × 分数 | 第一次的分数 × 第二次的分数 |
画图时先画单位“1”,它的长度或面积要画得足够大,方便平均分;分数的分母决定分几份,分子决定取几份。判断单位“1”的口诀是看「谁的几分之几」:「女生是男生的 4/5」里,单位“1”是男生;「用去全桶的 3/5」里,单位“1”是全桶油。
线段图:两道例题
例 1 一桶油 20 升,用去 3/5,用去多少升?
图的读法:一条线段表示整桶油 20 升,平均分成 5 段,每段 4 升;括号括住其中 3 段,标「用去 3/5」。单位“1”是整桶油,列式 20 × 3/5 = 12(升)。

例 2 男生 30 人,女生人数是男生的 4/5,女生有多少人?
图的读法:上面一条线段表示男生 30 人,平均分成 5 段,每段 6 人;下面女生那条与男生左端对齐,长度等于其中 4 段。单位“1”是男生,列式 30 × 4/5 = 24(人)。

长方形图:两道例题
例 3 一块地的 2/3 种菜,种菜部分的 3/4 种番茄。番茄占整块地的几分之几?
图的读法:长方形表示整块地,横着平均分成 3 行,涂 2 行表示菜地;再把每行竖着平均分成 4 格,在菜地里圈出 3 列表示番茄。整张图共 3 × 4 = 12 格,番茄占 2 × 3 = 6 格。第二次分的单位“1”是菜地,所以连乘:
\frac{2}{3}\times\frac{3}{4}=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}

例 4 一张纸的 3/5 涂成蓝色,蓝色部分的 1/2 画上格子。画格子的部分占整张纸的几分之几?
图的读法:长方形竖着平均分成 5 列,涂 3 列;再横着把整张平均分成 2 行,画格子的是蓝色 3 列里的上面一行。整张共 5 × 2 = 10 格,画格子的有 3 格,列式 3/5 × 1/2 = 3/10。

列式的错对对照
| 题 | 错的列式 | 错在哪 | 对的列式 |
|---|---|---|---|
| 例 1 | 20 ÷ 3/5 | 求一个数的几分之几是多少用乘法,除法算出的比 20 还大 | 20 × 3/5 = 12 |
| 例 2 | 30 × 1/5 | 只算了一份 | 30 × 4/5 = 24 |
| 例 3 | 3/4 | 把菜地里的 3/4 当成整块地的 3/4 | 2/3 × 3/4 = 1/2 |
| 例 4 | 3/5 + 1/2 | 两次平均分是连乘,不是相加 | 3/5 × 1/2 = 3/10 |
题目改成「女生比男生少 1/5」时,单位“1”仍是男生,只是女生那条比男生短 1 段:30 × (1 − 1/5) = 24,和例 2 结果相同,图也一样,区别只在括号标的是「少的 1 份」。

四道题里,例 3 的错法最常见,画图时让孩子用两种颜色分别涂「第一次」和「第二次」,单位“1”换了就看得出来。
延伸阅读
- 常用数学计算方法:12 类手算步骤与公式对照
- 分数除法:除以一个数等于乘它的倒数的算理
- 分数通分约分:约分到最简的步骤
- 异分母分数加减法:先通分再计算的步骤
常见问题
- 单位“1”在图上怎么找?
- 在线段图里,被平均分成几份的那一整条线段就是单位“1”,题目里通常是“谁的几分之几”里的“谁”。在长方形图里,先看哪一块被平均分了:第一次分的是整个长方形,它是第一步的单位“1”;第二次只在涂色部分里分,这时涂色部分成了新的单位“1”。
