异分母分数加减法:先通分再计算的步骤
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异分母分数加减法分四步:找公分母、通分、分子相加减、约分。分母不同的两个分数,分数单位不一样,不能直接加;先用两个分母的最小公倍数作公分母,把两个分数化成同分母,再只加减分子、分母不变,最后把结果约成最简分数。比如 1/2 + 1/3:公分母 6,通分成 3/6 + 2/6,分子相加得 5/6。下面给步骤速查、4 道例题(最后一道是带分数),以及「分子分母分别相加」这个最常见错误的对照。
四步速查
| 步骤 | 做什么 | 以 5/6 − 1/4 为例 |
|---|---|---|
| 1 找公分母 | 求两个分母的最小公倍数 | 6 和 4 的最小公倍数是 12 |
| 2 通分 | 分子分母同乘一个数,化成公分母 | 5/6 = 10/12,1/4 = 3/12 |
| 3 分子相加减 | 分母不变,只算分子 | 10/12 − 3/12 = 7/12 |
| 4 约分 | 分子分母同除以最大公因数 | 7 和 12 没有公因数,7/12 已是最简 |
找公分母时,一个分母是另一个的倍数,就直接用大的那个;两个分母除 1 外没有公因数(互质),就用两数之积;其他情况用短除法求最小公倍数。公分母用两数之积也能算对,只是数字大、最后约分更费事。
为什么非要通分?分母表示把 1 平均分成几份,1/2 的「一份」是半个,1/3 的「一份」是三分之一个,两种份的大小不同,就像 1 米加 1 厘米不能说成 2。通分就是把两种份都换成同一种更小的份:1/2 等于 3 个 1/6,1/3 等于 2 个 1/6,合起来是 5 个 1/6。给孩子讲时画两个一样大的长方形,都分成 6 小格:第一个涂 3 格表示 1/2,第二个涂 2 格表示 1/3,合起来是 5 格,也就是 5/6。

4 道例题
例 1 1/2 + 1/3:2 和 3 除 1 外没有公因数(互质),公分母是 2 × 3 = 6。3/6 + 2/6 = 5/6。
例 2 5/6 − 1/4:公分母 12。10/12 − 3/12 = 7/12。
例 3 1/6 + 3/10:6 和 10 的最小公倍数是 30。5/30 + 9/30 = 14/30,分子分母同除以 2,得 7/15。这道题如果用 60 作公分母,得 28/60,要同除以 4 才约到 7/15。
例 4(带分数) 2又1/3 − 1又3/4:分数部分通分成 2又4/12 − 1又9/12。4/12 不够减 9/12,从整数部分退 1 化成 12/12,被减数变成 1又16/12,再算:
2\frac{1}{3}-1\frac{3}{4}=2\frac{4}{12}-1\frac{9}{12}=1\frac{16}{12}-1\frac{9}{12}=\frac{7}{12}
另一种做法是先把带分数都化成假分数:7/3 − 7/4 = 28/12 − 21/12 = 7/12,结果相同。两种做法各有用处:整数部分大时用退 1 的方法,数字小;分数部分不够减、又容易退错时,化假分数更稳。
做完可以换成小数验算:例 2 里 5/6 约等于 0.83,1/4 等于 0.25,差约 0.58;7/12 约等于 0.58,两边一致。例 1 里 0.5 + 0.33 约等于 0.83,5/6 也约等于 0.83。验算时两个分数都要换成小数,只凭「接近 1」「不到一半」这类粗估,差一两个十二分之一是看不出来的。

分子分母分别相加:错对对照
| 题 | 错的算法 | 错在哪 | 对的算法 |
|---|---|---|---|
| 1/2 + 1/3 | (1 + 1)/(2 + 3) = 2/5 | 分母不能相加;2/5 比 1/2 还小,加了反而变小 | 3/6 + 2/6 = 5/6 |
| 5/6 − 1/4 | (5 − 1)/(6 − 4) = 4/2 = 2 | 差比被减数还大 | 10/12 − 3/12 = 7/12 |
| 1/6 + 3/10 | 5/30 + 9/30 = 14/30 | 没约分 | 14/30 = 7/15 |
| 2又1/3 − 1又3/4 | 1又(9−4)/12 = 1又5/12 | 分数部分不够减就倒过来减 | 退 1 后 1又16/12 − 1又9/12 = 7/12 |

第一行给了一个简单的检查办法:两个正数相加,和一定比每个加数都大。算出 2/5 后拿它和 1/2 比一比,错误自己就露出来了。

延伸阅读
常见问题
- 结果一定要约分吗?
- 要。小学教材要求计算结果写成最简分数,分子分母还有公因数就要约分,比如六分之三要写成二分之一。结果是假分数时,一般再化成带分数或整数,按题目或老师的要求写。约分前先看分子分母有没有公因数 2、3、5,能约就约到不能再约为止。